पात्रता

कोई भी व्यक्ति जो सोनोमा, सोलानो या नापा काउंटियों में रहता है, चाहे वह उम्र या आय का हो, जो है माना जाता है कि विकासात्मक विकलांगता होने का खतरा है या नहीं यह निर्धारित करने के लिए कि क्या वह क्षेत्रीय केंद्र सेवाओं के लिए पात्र है, एनबीआरसी नैदानिक ​​पेशेवरों से एक अंतर्ग्रहण मूल्यांकन प्राप्त कर सकता है। एक विकासात्मक विकलांगता को 18 वर्ष की आयु से पहले होने वाली विकलांगता के रूप में परिभाषित किया गया है, यह काफी हद तक अक्षम है, और अनिश्चित काल तक जारी रहने की उम्मीद है।

क्षेत्रीय केंद्र उन लोगों की सेवा करता है जिनके पास निम्नलिखित हैं विकास असमर्थता:

  • बौद्धिक अक्षमता
  • सेरेब्रल पाल्सी
  • मिरगी
  • आत्मकेंद्रित

जिन लोगों की अक्षमता की स्थिति बौद्धिक अक्षमता के साथ निकटता से पाई जाती है, उन्हें उसी तरह के उपचार की आवश्यकता होती है, जिनके लिए बौद्धिक विकलांगता है, जिन्हें क्षेत्रीय केंद्र पात्रता के लिए भी माना जा सकता है।

आवेदक के पास भी होना चाहिए पर्याप्त विकलांगता। "पर्याप्त विकलांगता" का अर्थ है:

  1. ऐसी स्थिति जिसके परिणामस्वरूप संज्ञानात्मक और / या सामाजिक कार्यप्रणाली का एक बड़ा नुकसान होता है, अधिकतम क्षमता प्राप्त करने में व्यक्ति की सहायता के लिए अंतःविषय योजना और विशेष या सामान्य सेवाओं के समन्वय की आवश्यकता के लिए पर्याप्त हानि का प्रतिनिधित्व करना: और
  2. प्रमुख जीवन गतिविधि के तीन या अधिक क्षेत्रों में क्षेत्रीय केंद्र द्वारा निर्धारित महत्वपूर्ण कार्यात्मक सीमा का अस्तित्व, व्यक्ति की आयु के अनुसार उपयुक्त है:
    1. ग्रहणशील और अभिव्यंजक भाषा
    2. शिक्षा
    3. स्वयं की देखभाल
    4. गतिशीलता
    5. स्व दिशा
    6. स्वतंत्र जीवन की क्षमता
    7. आर्थिक आत्मनिर्भरता

विकासात्मक विकलांगता में विकलांग होने की शर्तें शामिल नहीं होंगी:

  1. एकमात्र मानसिक विकार जहाँ बिगड़ा हुआ बौद्धिक या सामाजिक कार्य होता है, जो इस तरह के विकार के लिए दिए गए मनोरोग विकार या उपचार के परिणामस्वरूप उत्पन्न होता है। इस तरह के मनोरोग विकारों में मनो-सामाजिक अभाव और / या मनोविकृति, गंभीर न्यूरोसिस या व्यक्तित्व विकार शामिल हैं, जहां सामाजिक और बौद्धिक कामकाज विकार के एक अभिन्न अभिव्यक्ति के रूप में गंभीर रूप से बिगड़ा हुआ है।
  2. पूरी तरह से विकलांग सीखने।  एक सीखने की विकलांगता एक शर्त है जो अनुमानित संज्ञानात्मक क्षमता और शैक्षिक प्रदर्शन के वास्तविक स्तर के बीच एक महत्वपूर्ण विसंगति के रूप में प्रकट होती है और जो सामान्यीकृत बौद्धिक विकलांगता, शैक्षिक या मनो-सामाजिक अभाव, मनोरोग विकार या संवेदी हानि का परिणाम नहीं है।
  3. प्रकृति में पूरी तरह से भौतिक। इन स्थितियों में रोग, दुर्घटना, या दोषपूर्ण विकास के माध्यम से प्राप्त जन्मजात विसंगतियाँ या स्थितियां शामिल हैं, जो एक तंत्रिका संबंधी हानि से जुड़ी नहीं हैं, जिसके परिणामस्वरूप बौद्धिक विकलांगता के लिए आवश्यक उपचार की आवश्यकता होती है।

सेवाओं के लिए आवेदन कैसे करें