Conditions d'éligibilité

Toute personne vivant dans les comtés de Sonoma, Solano ou Napa, quel que soit leur âge ou leur revenu, qui est croyait avoir ou risquer d'avoir une déficience intellectuelle peut recevoir une évaluation initiale de la part des cliniciens pour déterminer s'il est admissible aux services du centre régional. Une déficience intellectuelle est définie comme une déficience qui survient avant l’âge de 18 ans, qui est considérablement invalidante et qui devrait persister indéfiniment.

Les enfants éligibles au programme Early Start comprennent les nourrissons ou les jeunes enfants (de la naissance jusqu'à 36 mois) qui :

  • avoir un retard important (25 %) dans au moins un domaine de développement : communication, motricité globale/fine, compétences sociales/émotionnelles, autonomie et/ou compétences cognitives,
  • vous avez une condition de risque établie avec une probabilité connue de causer une invalidité ou un retard, ou
  • avez des problèmes de vision, d'audition ou d'orthopédie sévères («à faible incidence uniquement»),
  • courent un « risque élevé » de souffrir de retards de développement ou de handicaps en raison d’une combinaison de facteurs de risque biomédicaux

Dossier d'information sur le démarrage anticipé

Personnes éligibles (3 ans et plus) avec les éléments suivants troubles du développement consistent à

  • Déficience intellectuelle
  • paralysie cérébrale
  • Épilepsie
  • Autisme

Les personnes atteintes d'une maladie invalidante considérée comme étroitement liée à une déficience intellectuelle nécessitant un traitement similaire à celui requis pour les personnes ayant une déficience intellectuelle peuvent également être prises en compte pour l'admissibilité d'un centre régional.

Le demandeur doit également avoir un invalidité importante. Une «invalidité importante» signifie:

  1. Affection entraînant une déficience majeure du fonctionnement cognitif et / ou social, constituant une déficience suffisante pour nécessiter une planification interdisciplinaire et la coordination de services spéciaux ou génériques afin d'aider la personne à atteindre son potentiel maximal et:
  2. L'existence de limitations fonctionnelles importantes, déterminées par le centre régional, dans au moins trois des principaux domaines d'activité de la vie suivants, en fonction de l'âge de la personne:
    1. Langage réceptif et expressif
    2. Formations
    3. Auto-soins
    4. Pour assurer la mobilité avec le conteneur. (Certificat SOC)
    5. Auto-direction
    6. Capacité de vie indépendante
    7. Autosuffisance économique

La déficience intellectuelle ne doit pas inclure les conditions d’handicap suivantes:

  1. Troubles psychiatriques uniquement en cas de dysfonctionnement intellectuel ou social résultant d'un trouble psychiatrique ou d'un traitement administré pour un tel trouble. Ces troubles psychiatriques comprennent la privation psychosociale et / ou la psychose, la névrose sévère ou les troubles de la personnalité, même lorsque le fonctionnement social et intellectuel est devenu gravement altéré en tant que manifestation intégrale du trouble.
  2. Seulement des troubles d'apprentissage.  Un trouble d'apprentissage est une condition qui se traduit par un écart significatif entre le potentiel cognitif estimé et le niveau actuel de performance scolaire et qui n'est pas le résultat d'une déficience intellectuelle généralisée, d'une privation éducative ou psychosociale, d'un trouble psychiatrique ou d'une perte sensorielle.
  3. Seulement de nature physique. Ces conditions comprennent des anomalies congénitales ou des conditions acquises par une maladie, un accident ou un développement défectueux qui ne sont pas associées à une déficience neurologique qui entraîne un besoin de traitement similaire à celui requis pour la déficience intellectuelle.

COMMENT DEMANDER DES SERVICES